Inženirka leta
Če te vodi raziskovalni duh, je vse mogoče
Gorazd Suhadolnik v komentarju Tiktok v vsako šolo piše o uporabi nove tehnologije v izobraževanju. Avtor meni, da je svetovni trg trenutno preplavljen z aplikacijami in platformami za učenje, ki so še bolj napredovali z razvojem umetne inteligence. Poudarja, da vključevanje teh sistemov v izobraževanje prinaša številne nove izzive.***
\"Vpeljava sistemov UI v učenje bolj ali manj neizogibno prinaša tudi pritisk tehnoloških korporacij, še bolj kot na uporabnike, na regulatorne organe in oblikovalce strategij na evropski ravni, opozarja profesor pedagogike Marko Radovan. In še: kako bo pogosta uporaba teh orodji vplivala na razvoj miselnih sposobnosti učencev, bodo razlike v učnih dosežkih med učenci še manj odvisne od njihove prizadevnosti in sposobnosti, bolj pa od tega, ali imajo dostop do orodij UI? Med pandemijo s programi za učenje na daljavo ni bilo mogoče doseči dveh tretjin šoloobveznih otrok na svetu (seveda predvsem na globalnem jugu, a tudi na podeželju v marsikateri razviti državi), ker niso imeli (in še vedno nimajo) interneta in računalnikov. Opevani globalni pohod edtecha tako nakazuje, da bo digitalna doba s poglabljajoče se neenakimi pogoji za izobraževanje tudi še bolj srednjeveško mračnjaška.\" (konec)mde/apo STA054 2025-01-24/09:23
\"Vpeljava sistemov UI v učenje bolj ali manj neizogibno prinaša tudi pritisk tehnoloških korporacij, še bolj kot na uporabnike, na regulatorne organe in oblikovalce strategij na evropski ravni, opozarja profesor pedagogike Marko Radovan. In še: kako bo pogosta uporaba teh orodji vplivala na razvoj miselnih sposobnosti učencev, bodo razlike v učnih dosežkih med učenci še manj odvisne od njihove prizadevnosti in sposobnosti, bolj pa od tega, ali imajo dostop do orodij UI? Med pandemijo s programi za učenje na daljavo ni bilo mogoče doseči dveh tretjin šoloobveznih otrok na svetu (seveda predvsem na globalnem jugu, a tudi na podeželju v marsikateri razviti državi), ker niso imeli (in še vedno nimajo) interneta in računalnikov. Opevani globalni pohod edtecha tako nakazuje, da bo digitalna doba s poglabljajoče se neenakimi pogoji za izobraževanje tudi še bolj srednjeveško mračnjaška.\" (konec)mde/apo STA054 2025-01-24/09:23