Svojevrsten zrelostni izpit

Besedilo: Mateja Rant
Kategorija: Slovenija / ponedeljek, 20. julij 2020 / 06:00  

V ponedeljek so bili znani še rezultati pri letošnji splošni maturi. Letošnja matura se bo sicer zaradi posebnih razmer, v katerih je potekala, zagotovo vpisala v zgodovino, se strinja tudi direktor Državnega izpitnega centra Darko Zupanc.

Letošnja matura je potekala v posebnih razmerah, spremljali so jo celo pozivi k odpovedi. Kako ste zdaj, ko so že znani rezultati, zadovoljni tako z uspehom letošnjih maturantov kot s samo izvedbo mature po šolah?

Letošnja matura bo res zapisana v zgodovino kot izjemna. V maturitetnih krogih in na Državnem izpitnem centru smo morali letos naloge opravljati v izjemnih okoliščinah. Marsikaj je bilo treba narediti drugače kot običajno in na novo, vendar je bila najtežja stvar vzdržati pritiske, usmerjene k odpovedi mature. Pričakovano, do neke mere tudi logično je bilo, da si je del maturantov prizadeval, da mature letos ne bi bilo; težko pa je bilo vzdržati druge, bolj sofisticirane pritiske posameznikov in skupin, ki so bili zakriti pod plaščem »stroke«, »prava«, »zdravja«, družbene »pravičnosti« in tudi politike. Zato smo z uspešno izvedbo, brez poslabšanja zdravstvenih razmer zaradi izvedbe mature in z dobrimi rezultati resnično zelo zadovoljni. Še posebej se veselimo uspeha maturantov in jim privoščimo zaslužene dobre rezultate, ki jim dajejo še dodatno samozavest ob zaključku srednje šole in spodbudo za uspešen študij.

Predsednik državne komisije za poklicno maturo Boris Dular je poudaril, da letošnja matura ni bila »matura s popustom«. Ali enako velja za splošno maturo, je bila izvedena na enaki ravni zahtevnosti kot v preteklih letih?

Vsekakor je bila tudi splošna matura letos izvedena z enako zahtevnimi izpiti. Če so srednje šole letos ob koncu zaključnih letnikov v povprečju maturante ocenile z nekoliko višjimi šolskimi ocenami, z manjšim deležem popravnih izpitov, matura z zahtevanim znanjem do njih ni bila popustljiva. Zato je njihov uspeh v letošnjih razmerah z drugačnim zaključkom šolanja še posebno zaslužen; prepričani pa smo, da bodo tudi tisti s popravnim izpitom na maturi z nekaj dodatnega učenja v naslednjem roku uspešni. Še zlasti gre pohvala velikemu številu maturantov z izjemnim uspehom – zlatim maturantom, ki jih je bilo letos pri obeh maturah še več kot lani.

Letošnji rezultati sicer ne odstopajo od tistih iz prejšnjih let. So imeli torej po vašem dijaki na voljo kljub spremenjenim razmeram dovolj možnosti tudi za bolj poglobljeno pripravo na maturo, pa čeprav je delo večinoma potekalo na daljavo?

Resnično letošnji rezultati splošnega uspeha in porazdelitve ocen skozi vse predmete na maturi pomembno ne odstopajo glede na pretekla leta. V resnici so porazdelitve ocen med boljšimi maturitetnimi leti. Maturanti so letos v času epidemije s pripravo na maturo in opravljanjem mature opravili svojevrsten zrelostni izpit. Kljub zaprtju šol in izobraževanju na daljavo so se maturanti pri večini predmetov v povprečju z bolj samostojnim, poglobljenim študijem, ki ga bodo že jeseni potrebovali na fakultetah, izkazali z enakovrednim ali izjemoma celo boljšim znanjem. Zaznali pa smo, da večina maturantov pri vseh predmetih – največ pri naravoslovnih, tehničnih, matematiki ... – izpada tradicionalnega pouka ni mogla enakovredno nadomestiti z učenjem na daljavo. Klasični pouk z neposrednim stikom z učitelji in sošolci je še vedno najboljše zagotovilo za doseganje znanja. V teh primerih so predmetne komisije predlagale nekolikšno znižanje mej za ocene, tako da so porazdelitve rezultatov mature ostale primerljive z rezultati preteklih let.

Čemu pripisujete, da so se meje za ocene pri slovenščini celo zvišale, čeprav so kandidati esej iz slovenščine pisali na isti dan kot drugo izpitno polo?

Meje za ocene pri slovenščini so ostale enake kot lani, opazili pa smo zvišanje doseženega znanja glede na preteklo leto. Znanje jezika, ki se preverja v drugi izpitni poli, je v povprečju praktično enako kot lani, najboljši maturanti pa so dosegli višje število točk kot lani. V povprečju pa je bil izmerjen višji dosežek v prvi izpitni poli, pri eseju. Stališče komisije za slovenščino je, da pisanje obeh izpitnih pol na isti dan, tako kot vsako leto jeseni, za večino ni poslabšala rezultatov mature. K boljšemu rezultatu pri eseju je letos lahko prispeval daljši čas za pripravo na esej, prizadevno delo učiteljev gimnazij na daljavo pri pripravi na letošnji esej, podpora komisij in civilnih iniciativ pri pripravi maturantov ter njihovih učiteljev z webinarji in drugimi gradivi, tudi mediji (Televizija in Radio Slovenija), ki so v času poučevanja na daljavo tudi odigrali svojo izobraževalno poslanstvo in seveda predvsem poglobljeno samostojno delo maturantov na tematiki Cankarjevih dram.

Ali letos pričakujete kaj več ugovorov na dosežene rezultate?

Zaradi regularno izvedene mature, pričakovanega vsakoletnega prehoda za vpis v terciarno izobraževanje in dobrih rezultatov na letošnji splošni maturi ne bi pričakovali večjega števila ugovorov. E-vpogledi so tisti, ki so letos tehnična novost in so velik prispevek informatikov RIC k preprečevanju širjenja virusa. Če bo prišlo do večjega števila ugovorov, bo razlog v tem, da je postopek e-vpogledov povsem odprt, zelo olajšan in prijazen za maturante, ne pa da so razlogi za ugovore letos bolj upravičeni.

Si boste letošnjo maturo morebiti posebej zapomnili še po čem, razen tega, da je potekala v posebnih razmerah?

Tako kot človek kot posameznik prijatelja spozna v nesreči, mi bodo tudi letošnje izredne razmere v svetu in tudi v Sloveniji od marca do konca spomladanskega roka mature ostale v spominu predvsem, kako so reagirali in se odzivali posamezniki, skupine, različni organi in institucije. Upam, da bom ob pritiskih za preklic mature pozabil negativne izkušnje, skrivanje parcialnih privatnih interesov pod plaščem strokovnosti, skrbi za zdravje, javnega dobrega … In si bom za vedno zapomnil izjemno delo večine bližnjih sodelavcev, maturitetnih organov, ravnateljev, učiteljev in drugih, na katere sem se lahko stoodstotno zanesel. Predvsem pa sem kot dolgoletni učitelj zaupal in verjel v maturante, da so tudi v posebnih razmerah sposobni izkazati dobro in odlično znanje.