Letos rekordni obisk

Besedilo: Mateja Rant
Kategorija: Arhiv člankov / sobota, 15. december 2018 / 13:42  

V prostorih Šolskega centra (ŠC) Kranj so konec novembra pripravili tradicionalni Robotkov dan – vsakoletno srečanje mladih navdušencev za moderne tehnologije in tehniško stroko.

Na dnevu odprtih vrat, ki so ga v ŠC Kranj poimenovali Robotkov dan, so imeli mladi tehniški nadobudneži deseto leto zapored možnost spoznati programa strokovne tehniške gimnazije in srednje tehniške šole. Srečanja se je po besedah ravnatelja srednje tehniške šole Aljaža Roglja udeležilo skoraj štiristo mladih tehniških nadobudnežev, kar je največ doslej. »Tudi mladi se vse bolj zavedajo, da so to poklici prihodnosti ter da so kadri s tega področja iskani in jim torej izobrazba tehniške smeri zagotavlja gradnjo uspešne kariere.« Tudi novo ravnateljico strokovne tehniške gimnazije Lidijo Goljat Prelogar veseli, da je zanimanje za tehniško stroko in moderne tehnologije na Gorenjskem tako veliko. »Osnovnošolci so me s svojo vedoželjnostjo, inovativnostjo in entuziazmom presenetili in navdušili.«

Osnovnošolci so na Robotkovem dnevu dobili priložnost sodelovati na šestnajstih različnih delavnicah s področja mehatronike, strojništva, računalništva in elektrotehnike. Med drugim so se lotili sestavljanja robotka Ota, pri čemer so celotno ohišje najprej natisnili s pomočjo 3D-tiskalnika in ga nato programirali, da se je gibal po prostoru in ob tem zaznaval ovire na poti. Preskusili so se lahko tudi v zabavni elektroniki. Prav na področju elektrotehnike ta čas po Rogljevih besedah vlada velika vrzel. »Na nas se je recimo obrnilo podjetje, ki se sooča s takim pomanjkanjem kadra, da bi v naslednjih dveh do treh letih lahko zaposlili vse dijake naše šole, pa bi jih bilo premalo,« je pojasnil Rogelj in dodal, da se ta čas v njihovi šoli izobražuje okrog sto elektrotehnikov. V osnovnošolcih, ki so jih obiskali v okviru Robotkovega dneva, velik potencial vidi tudi Lidija Goljat Prelogar: »Ti mladi niso samo naši prihodnji dijaki, ampak tudi prihodnji inženirji in inženirke, kar pomeni, da nas za prihodnost, razvoj in napredek tehnične stroke ni treba skrbeti.« Zato meni, da bi bilo takšnih dogodkov lahko še več, sodelovanje po šolski vertikali pa bi moralo postati način delovanja šolskega sistema.